Gabarito e orientações

Para o adulto — esta página fica escondida para a criança.

Sugestão: leia cada pote junto com a criança e pergunte “o que pode sair daqui?” antes de responder.

Os potes da sorte

1. Pote 1 (só tem estrelas).
2. Pote 3 (só tem luas).
3. Sim, é possível tirar uma lua.
4. Não, não é certo: no pote 2 também há estrelas.

Ideia-chave: “possível” é quando pode acontecer; “certo” é quando sempre acontece; “impossível” é quando não pode acontecer.

No pote 2: tirar estrela ou lua é possível, mas nenhum dos dois é certo.

Experimente em casa (10 min)

Use três potes ou caixas e desenhe bolinhas em papéis:

Pote 1: só bolinhas azuis.
Pote 2: bolinhas azuis e vermelhas.
Pote 3: só bolinhas vermelhas.

Peça para ela dizer, antes de tirar: “é possível sair azul?”; “é certo sair azul?”; “é impossível sair azul?”. Depois, tirem uma bolinha de cada pote e confiram.

Objetivos trabalhados

Reconhecer eventos possíveis, impossíveis e certos · diferenciar “possível” de “certo” · observar e comparar resultados de sorteios.